Según la ONU, “la violencia contra mujeres y niñas es una
de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y
devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la
impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la
estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.
En forma general, la violencia se manifiesta de forma física, sexual y
psicológica e incluye:
●violencia por un compañero sentimental (violencia física, maltrato
psicológico, violación conyugal, femicidio);
●violencia sexual y acoso (violación, actos sexuales forzados,
insinuaciones sexuales no deseadas, abuso sexual infantil, matrimonio forzado,
acecho, acoso callejero, acoso cibernético);
●trata de seres humanos (esclavitud, explotación sexual);
●mutilación genital, y
●matrimonio infantil.”
F
En el Centro, queremos aportar nuestro granito
de arena para contribuir a la eliminación de esta lacra social. Por eso hemos
organizado una actividad, en la que todo
el barrio está invitado a participar:
EL GINER EN MARCHA POR LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
Saldremos del Instituto e
iremos recorriendo diferentes instituciones públicas, donde realizaremos
paradas para llevar a cabo homenajes en memoria de las mujeres víctimas de esta
violencia.
Acabaremos de nuevo en el
Centro, donde se realizará el acto final. Durante la actividad contaremos con
la presencia de autoridades municipales y regionales.
Nuestro Centro se suma a la campañaMOVILÍZATE
POR LA SELVA, promovida por elInstituto
Jane Goodall en España, que consiste en la recogida de móviles usados para el
reciclaje de sus componentes, especialmente para extraer el COLTÁN de sus
baterías. Con ello se contribuye a disminuir la extracción de este mineral
en el Congo y por consiguiente disminuir también sus consecuencias, como
la explotación de los trabajadores/as, la muerte de niños/as esclavos, el
tráfico de armas, y el desarrollo de guerras genocidas.
Como viene siendo ya tradición estos últimos años y dada la abundancia de diversidad cultural que existe en nuestro Centro, el Equipo de Convivencia realiza un esfuerzo extraordinario para celebrar el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, que desarrollamos durante la mañana del 21 de mayo.
Durante esta jornada, nuestros alumnos/as pertenecientes a diversas etnias y culturas, adquieren todo el protagonismo y en un despliegue de esfuerzo y generosidad, muestran al resto de compañeros/as algunas características propias de sus respectivas culturas. La experiencia de los últimos años no puede ser más positiva y la respuesta del alumnado ante el esfuerzo de las personas que durante varias semanas dedican muchas horas a preparar los diferentes puestos o estands, actuaciones y actividades, es tan esperada como aplaudida.
Las actividades a desarrollar durante esta jornada fueron:
- Actividades interactivas en los puestos:todos los grupos del instituto pasaron por los diferentes estands. Durante la visita, dentro de cada puesto se llevó a cabo diferentes talleres interactivos. Además disfrutaron de la exótica decoración del propio puesto, de exquisiteces culinarias dignas de sultanes y princesas; y otros tesoros de allende nuestras fronteras.
- Bocadillo solidario:El AMPA del Centro organiza como cada año este evento. En esta ocasión el dinero recaudado se donará a la Asociación ACCEM, de ayuda a personas refugiadas (por este motivo se ha hecho coincidir este evento con el Día de la Diversidad Cultural).
- Actividad ACCEM: esta asociación desarrolló una interesante actividad con los grupos de 3º de ESO y 2º PMAR, relacionada con el exiguo equipaje que portan las personas refugiadas en sus huidas hacia nuevos y desconocidos mundos. (encargada de la actividad: Reyes, nuestra Profesora Técnica de Servicios a la Comunidad)
- Festival de la Diversidad Cultural: durante la última hora todo el alumnado del Centro pudo disfrutar en el patio de una serie de actuaciones preparadas por sus compañeros/as con danzas, bailes, canciones... típicas de diferentes culturas del mundo.
- Jaima marroquí:durante toda la semana, estuvo instalada en el patio una jaima donde alumnas marroquíes, fundamentalmente en los recreos, realizaron tatuajes típicos con henna a los compañeros/as que lo desearon. Además se pudo degustar una taza de té con menta, tan típica de aquellos lares.
Desde hace varios años, el Equipo
de Convivencia de nuestro Centro desarrolla (entre otros) un programa llamado
LOS RECREOS CON FUNDAMENTO. Este programa surgió como respuesta al comprobar
que alguno de nuestros alumnos/as no encontraba su lugar durante el momento del
recreo. Para evitar situaciones de exclusión o aislamiento en este periodo tan
importante que es el recreo, estudiamos la posibilidad de crear espacios de
desarrollo personal y colectivo para ofrecer a todo nuestro alumnado una
alternativa didáctica, inclusiva y entretenida, para llevar a cabo durante los
periodos de recreo. La actividad de RECREOS CON FUNDAMENTO fue un éxito y desde
entonces, en función de las necesidades detectadas, desarrollamos este programa
ofreciendo diferentes actividades/talleres a realizar en los recreos del Giner.
Aprovechando que esta actividad se ajusta perfectamente al tema del concurso de la ONCE "POR MÍ POR TODOS MIS COMPAÑEROS", hemos hecho un vídeoclip adaptado a las bases del concurso, que además también nos servirá como promoción del programa en esta y futuras ediciones, para darlo a conocer y animar a la participación entre el alumnado.
VÍDEO GANADOR DE SEGOVIA:
Nuestro videoclip, pretende exponer
de forma visual algunos ejemplos de las actividades desarrolladas en estos
RECREOS CON FUNDAMENTO. A través de un plano secuencia de un minuto de
duración, distintos alumnos/as van recorriendo sendos espacios donde se puede
apreciar una breve muestra de algunas de estas actividades: carpintería,
flamenco, juegos de mesa y manualidades, son las elegidas para representar al
programa.
La banda sonora está generada con
los propios sonidos ambiente de las actividades: golpes de mazo, serruchos, fichas
de ajedrez, cartas, tijeras, grapadoras… y por supuesto la música producida por
una de nuestras actividades estrella: taller de cajón y guitarra flamencos,
precursora de este programa y donde se mezcla alumnado de diferentes etnias y
culturas.
En nuestros RECREOS CON FUNDAMENTO,
siempre tenemos en cuenta la diversidad funcional de nuestro alumnado, ya que somos
Centro preferente para alumnos motóricos de Segovia. Atendiendo a este criterio
de priorizar la accesibilidad, hemos pretendido que las personas hipoacúsicas
puedan percibir al máximo lo que queremos transmitir en nuestro videoclip; y
por ello hemos subtitulado la letra y los sonidos intentando ajustarnos a las
normas más usuales, buscando especialmente una sincronización máxima de los
subtítulos con los sonidos y la canción.
Los alumnos/as que han participado
en la elaboración del videoclip, pertenecen en su mayoría al Equipo de Alumnos
Ayudantes del Centro, un grupo de chicos y chicas con vocación de servicio,
repartidos por todas las clases, que realizan una labor fundamental en la
detección y tratamiento de conflictos y/o necesidades de las aulas. Además el
vídeo servirá
