25 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Actividades realizadas en torno al 25 N del curso 2021-22:

ESCULTURA COLECTIVA

Todos y cada uno de nuestros alumnos y alumnas participaron en la construcción de una escultura colectiva de arte conceptual. El objetivo era recalcar la importancia de las aportaciones individuales para la construcción del objetivo común que supone la erradicación de la violencia contra la mujer.

noFOTOalMATÓN

A través del noFOTOalMATÓN (una caja decorada a modo de fotomatón) expresaron con fotografías su rechazo a la violencia contra la mujer mediante frases escritas en cartulinas. Esas fotografías se difundieron a través de sus redes sociales.

SENDA VIOLETA

Mide el nivel de riesgo de llegar a sufrir violencia de pareja. (PINCHA EN LA BANDERA PARA EMPEZAR))

Esta es la versión virtual de una actividad con la que pretendemos hacer reflexionar y concienciar a nuestro alumnado sobre las consecuencias que pueden producir determinadas situaciones y decisiones. La actividad consiste en realizar un recorrido por el patio, en el que se irán encontrando con distintas situaciones que puede plantear su pareja. En función de las decisiones que vayan tomando, deberán avanzar por una dirección u otra. Sus decisiones los llevarán finalmente a un punto en el que descubrirán el nivel de riesgo que tienen de sufrir violencia de pareja.

¿CUÁNTO MOLESTA A LAS CHICAS?

El objetivo de la actividad es inducir a la reflexión entre el alumnado, sobre determinados comportamientos relacionados con la violencia contra la mujer, que pueden afectar de forma más directa a las chicas de la edad de nuestras alumnas.

En esta actividad se trabajará con los datos obtenidos de unos formularios que han rellenado nuestros alumnos y alumnas. Los formularios plantean situaciones propias violencia contra la mujer en edades adolecentes. Las chicas deben valorar del 1 al 5 cuánto les molestaría encontrarse en una de estas situaciones. Los chicos deben valorar del 1 al 5 cómo creen que se sienten las chicas si se encontrasen con esas situaciones.

RESULTADOS ENCUESTA

SITUACIONES PLANTEADAS:

1  sentir miedo cuando vas sola a casa y te cruzas con un grupo de chicos desconocidos

2  que no te incluyeran en algún juego típicamente masculino como el fútbol

3  si tu pareja te pidiera revisar tu móvil para ver con quién te relacionas en las redes y qué mensajes intercambias

4  que tu pareja no quiera que te pongas determinada ropa que a ti te gusta

5  que quieras quedar con tus amigas/os y tu pareja te insiste en que no quedes con ellos para estar con él

6  que te aplicaran normas diferentes porque eres chica (horarios, lugares a los que ir…)

7  que te dijeran que determinada ropa, juguetes o juegos son de chico y tú deberías vestir o jugar como una chica

8  que te dijeran que determinados comportamientos (sentarse de alguna forma especial, utilizar un tipo de lenguaje…), no son propios de una señorita

9  que en un bar o restaurante le pasaran habitualmente la cuenta a tu acompañante masculino

10  que tu pareja te presionara para tener algún tipo de relación sexual

11  que alguien te explicara algo que a un chico no le explicaría por no considerarlo necesario

12  que te dijeran que vas vestida de forma provocadora

13  que considerasen que no entiendes de fútbol, deportes, dinero… por ser chica

14  que te piropeasen por la calle personas que no conoces de nada cuando estás sola

15  que tus amigos se quedasen callados al oír comentarios machistas

16  que tus compañeros de clase hicieran comentarios sobre la ropa de las chicas (cómo te sienta el pantalón o si el top es más largo o más corto)

17  que cuando fueras a ligar te insultaran mientras que cuando lo hacen los chicos se les aplaude

18  que la gente pensara que las relaciones afectivas entre chicos y chicas son igualitarias y no es necesario trabajar este tema

19  que el lenguaje fuera sexista, es decir, que determinadas palabras tengan un significado negativo en femenino y no en masculino

20  que te dieran dos besos cuando te presentan a alguien mientras que los chicos se dan la mano

21  que siempre se hiciera lo que dice tu pareja.

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA ACTIVIDAD

8M 2021- DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Como es habitual, el Equipo de Convivencia ha organizado una serie de actividades en torno al Día Internacional de la Mujer (8M). Algunas pensadas para todos los niveles y otras solo para ESO y Bachillerato

DEBATE ON LINE "MUJERES LUCHADORAS"

El MARTES 9 DE MARZO, A PARTIR DE LAS 12:30 retransmitió en directo a través de YOUTUBE en todas las aulas de ESO y Bachillerato, un debate online en el que participaron mujeres de gran proyección, representativas de diferentes sectores de la sociedad:

 - Sonia García Micó, ex-alumna del Giner y estudiante de Publicidad y RRPP en la Universidad de Valladolid.   

- Patricia Hernández Zurita, Secretaria Técnica del Colegio de Abogados de Segovia, gran dedicación en Turno de Oficio, Asistencia al Detenido y a Víctimas de Violencia de Género. Miembro del Grupo Motor del Consejo de Igualdad de la Diputación de Segovia, y madre de un alumno del centro.

- Ana Mª Victoria Pérez, abogada, Presidenta de Amnistía Internacional Castilla y León y miembro del Equipo de Derechos de las Mujeres, Menores y Diversidad de AI.

- Melina Juan Molina, abogada, máster UC3M, especialista en trata de seres humanos a cargo de la instrucción de causas de trata en la Fiscalía Federal de Instrucción de Mendoza (Argentina). Miembro del Equipo de Derechos de las Mujeres, Menores y Diversidad de AI.

- Mª Paz Herráez Ortega, Catedrática de Biología Molecular de la Universidad de León, investigadora especializada en biología reproductiva.

- Lirio Martín García,  Profesora Titular de Derecho Civil en la Universidad de Valladolid y Subdelegada del Gobierno en Segovia.

- Victoria Rosell Aguilar, Magistrada, exdiputada en el Congreso y Delegada del Gobierno contra la Violencia de Género.

 Modera: Celia Alonso (profesora del Giner y responsable de Igualdad en el Consejo Escolar del centro

 

EXPOSICIÓN “MUJERES EN LUCHA” (AMNISTÍA INTERNACIONAL) Y CONCURSO SOBRE LA EXPOSICIÓN

 

Durante toda la semana (del 8 al 12 de marzo), se pudo visitar en el patio esta exposición cedida por Amnistía Internacional, a la que acudieron los diferentes grupos de alumnos/a. Se trata de "un recorrido por la contagiosa lucha de las mujeres que desde distintos rincones del mundo reivindican tener una vida libre, sin discriminación, ni violencia. Mujeres que unidas en un mismo grito logran, imparables, avanzar hacia la igualdad. En este itinerariode 8 paradas, se descubren las inspiradoras historias de fuerza y coraje construidas en torno a la valentía, la naturaleza, la vivienda, la independencia y la seguridad."

En esta GUÍA DE LA EXPOSICIÓN MUJERES EN LUCHA aparece información sobre la misma.

Para complementar la actividad, se organizó el habitual CONCURSO DEL DÍA DE LA MUJER, cuya participación se canalizó a través de un cuestionario con preguntas relativas a la propia exposición.

Se puede visitar la exposición de forma virtual en el siguiente enlace:

https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/derechos-de-las-mujeres/mujeres-en-lucha/

OTRAS EXPOSICIONES:

Durante esa semana, pudimos difrutar además de otras exposiciones de producción dentro de nustro Centro:

- CRONOLOGÍA VIOLETA: recoge algunos momentos clave de la historia que han contribuido a avanzar en la lucha por la igualdad.

   

- escritorAs premio NOBEL: desde el grupo de Ginerlectores, han querido hacer su contribución al Día de la Mujer homenajeando a las 16 mujeres que han recibido el Nobel de literatura, mujeres todas ellas comprometidas en la lucha por los derechos de las mujeres y, en general, por los derechos sociales.