domingo, 28 de mayo de 2017

DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL



Nuestro Centro se precia de contar con una elevada representación de alumnado procedente de múltiples países y culturas diferentes. Por este motivo, para celebrar el Día Internacional de la Diversidad Cultural (21 de mayo), el Equipo de Convivencia se ha volcado con el objeto de hacer partícipe al resto de alumnado de los aspectos más importantes de las diferentes culturas con las que contamos.

Algunos alumnos y alumnas del Centro han estado durante varios días preparando diferentes actuaciones propias de sus lugares de origen, así como unos stands donde poder mostrar algunos retazos de sus distintas culturas.

Hemos contado con stands de Honduras y Bolivia, de Polonia, de Bulgaria, de Marruecos y de la cultura gitana. Además se han ofrecido en un escenario, espectáculos de bailes tradicionales búlgaros y polacos; una coreografía hondureña; una alumna marroquí ha cantado varias canciones de su tierra y hemos podido disfrutar de bailes flamencos y una sevillana magistralmente interpretada.

Además, durante el recreo asistimos a una "máster class" de bachata y otros estilos.

ESPECTÁCULOS: los siguientes vídeos recogen de forma independiente las actuaciones que se pudieron disfrutar durante la actividad:

                   CULTURA GITANA                                         HONDURAS  


             BULGARIA MODERNO                              BULGARIA TRADICIONAL


                    MARRUECOS 1                                               MARRUECOS 2



                      SEVILLANA                                                    POLONIA 

viernes, 25 de noviembre de 2016

noFOTOalMATÓN. 25N INUNDANDO LAS REDES SOCIALES

 Queremos aportar nuestro granito de arena en la lucha contra la violencia machista y para ello, coincidiendo con el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer, nos hemos hecho fotos en nuestro noFOTOalMATÓN y las hemos lanzado a las redes para contribuir a la erradicación de esta lacra social.




 

Además de esta actividad, a lo largo de la semana se han realizado visionados de vídeos sobre el tema y debates con el alumnado para ayudar a tomar conciencia del problema.




viernes, 18 de noviembre de 2016

EL ENSUCIÓMETRO. CAMPAÑA "CUÁNTO ENSUCIAMOS, CUÁNTO RECICLAMOS"

El Equipo de Convivencia plantea esta actividad consistente en la recogida selectiva de resíduos esparcidos por el patio. Los residuos recogidos se depositarán en EL ENSUCIÓMETRO, una estructura conceptual que permitirá visualizar la cantidad de basura arrojada indiscriminadamente en el patio.
EL ENSUCIÓMETRO, junto a nuestro punto limpio
 construido con pantallas viejas de ordenador reutilizadas.











OBJETIVOS:
- Concienciar al alumnado de mantener limpio su entorno
- Sensibilizar y formar en la recogida selectiva de residuos

CONTENIDOS:
Todos los grupos de la ESO, durante su hora de tutoría realizarán batidas por las diferentes partes del patio del centro con el fin de recoger los residuos que ellos mismos han generado y no han depositado en las correspondientes papeleras. Ayudándose de bolsas de diferentes colores (gris, amarillo y azul) irán separando de manera selectiva los distintos residuos que se encuentren tirados por las instalaciones. Al finalizar la batida, un representante de cada tipo de residuo depositará los mismos en los siguientes lugares
Cartel del Ensuciómetro, elaborado con latas de refresco
- Basura orgánica y restos (bolsa gris): contenedor gris/marrón situado en las inmediaciones de la entrada al centro.
- Papel y cartón (bolsa azul): contenedor azul situado en las inmediaciones de la entrada al centro.
- Plásticos, briks y latas (bolsa amarilla): estos residuos se irán acumulando en EL ENSUCIÓMETRO, con el objetivo de visualizar la cantidad de basura generada y esparcida por el patio. Se estudiará la posibilidad de reutilizar o reciclar dichos residuos en actividades posteriores.

lunes, 14 de noviembre de 2016

INVENTARIO DE PINTADAS. ALUMNOS AYUDANTES

El Equipo de Alumnos Ayudantes del Centro ha realizado una actividad con el objeto inventariar las diferentes pintadas que tenemos por las paredes.
Después de comernos un bocata dimos una batida por el centro para localizar e inventariar cada pintada. Se numeró cada una de ellas y se adjuntó una fotografía y una ficha con sus características (si es buena o mala, si se puede recuperar, tamaño, material sobre el que se hizo...).
Se dividió el patio en 4 sectores y los Alumnos Ayudantes participantes se repartieron por equipos para realizar el inventario.

Nuestros objetivos:
- Localizar las diferentes pintadas y determinar si se deben eliminar o si se pueden sanear de alguna forma.
- Concienciar a nuestra comunidad escolar de la cantidad de pintadas que tenemos en nuestras paredes, que con el paso del tiempo normalizamos y ni nos damos cuenta de ellas.
- Tras localizar, clasificar y fichar más de 70 pintadas, se han realizado diferentes propuestas de mejora para eliminar, restaurar o sustituir dichas pintadas,
Con el asesoramiento del Dpto de Dibujo y el Equipo Directivo, estudiaremos las posibilidades de llevar a cabo nuestras propuestas de mejora.
En este mapa podéis comprobar el impresionante resultado de nuestra labor. Pinchando en cada localización se puede observar una fotografía de la pintada correspondiente. Resulta inquietante cómo podemos convivir con tal cantidad de perturbaciones visuales, que nuestro cerebro acaba por normalizar.

sábado, 12 de noviembre de 2016

EL GINER COLABORA CON EL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO JOVEN DE CYL

Material de la Campaña
Nuestro Centro ha colaborado con el Insituto de la Juventud de la JCyL en el marco de su Programa de Voluntario Joven con la coordinación del Consejo de la Juventud de Castilla y León y con la colaboración directa de entidades que trabajan en materias de voluntariado.
Momento de las charlas informativas
El día 11 de noviembre, la Coordinadora Provincial del Programa, Delia Gómez Pavón realizó unas sesiones informativas con los grupos de  2º Bachillerato y Ciclos Formativos. También se instaló una mesa para ampliar dicha información durante el recreo, por donde fueron pasando las personas interesadas. Diversos alumnos y alumnas de nuestro Centro se inscribieron para formar parte del grupo de voluntarios/as de Castilla y León. Enhorabuena y gracias por vuestra participación!!

Delia Gómez, en la mesa informativa
 con alumnas interesadas




jueves, 15 de septiembre de 2016

GREASE EN EL GINER

El Equipo de Convivencia del IES "FCO. GINER DE LOS RÍOS" de Segovia coordinó una actividad en la que un grupo de profesores/as del centro prepararon una coreografía con una canción de Grease. El número se representó durante la celebración del MACROFEST GINER 2016. Dedicado a todo el alumnado de nuestro instituto.

sábado, 23 de abril de 2016

CAMPAÑA DE MEDIACIÓN ESCOLAR

En un intento más de implantar la Mediación Escolar como herramienta habitual para tratar determinados conflictos, el Equipo de Mediación del instituto ha ideado una campaña que se desarrollará las próximas semanas y que consistirá en varias acciones:

folleto informativo y cartel de campaña
- Realización de sesiones informativas en todos los grupos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

 - Elaboración de folleto informativo que se repartirá entre el alumnado del centro.

- Colocación de carteles para difundir y fomentar la Mediación entre la comunidad escolar.
reverso folleto campaña

viernes, 11 de diciembre de 2015

ACTO DE ENTREGA DE PREMIOS REGIONALES A LA CONVIVENCIA ENTRE EL ALUMNADO

Alumnos Ayudantes junto al Director y Jefa de Estudios
El Programa de Alumnos Ayudantes es uno de los pilares básicos de actuación del Equipo de Convivencia y en él se implica una gran cantidad de personas, tanto alumnos como profesores y personal no docente. Fruto de este esfuerzo la JUnta de Castilla y León resolvió conceder el «Premio a la convivencia entre el alumnado» (modalidad II), correspondiente al curso 2013/2014, al Equipo de Alumnos Ayudantes de nuestro centro.
Momento de la recogida del diploma
El 10 de diciembre de 2015 se celebró en Valladolid el acto de entrega de dichos premios, al que acudió una representación de nuestro Alumnos Ayudantes acompañados del director del Centro y una representante del Equipo de Convivencia.



sábado, 7 de noviembre de 2015

CURSO DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS AYUDANTES Y MEDIADORES. FUENTEPELAYO NOVIEMBRE 2015


Los días 5 y 6 de noviembre se celebró en el CRIE de Fuentepelayo (Segovia), el tercer curso de formación para alumnos ayudantes y mediadores dirigido a alumnos de secundaria de distintos Institutos de la Provincia. El curso se enmarca dentro de las acciones formativas que organiza la Dirección Provincial de Educación de Segovia dirigidas a centros escolares para la mejora de la convivencia escolar. En esta ocasión la temática y el enfoque de los contenidos tienen como principales destinatarios a los alumnos, acompañados por los Coordinadores de Convivencia de sus centros educativos y otros profesores implicados en los Planes de Convivencia de los centros.

Entre los contenidos del programa se incluía una ponencia impartida por algunos Alumnos Ayudantes de nuestro Centro, en la que explicaron las actividades más destacables que llevamos a cabo.

OBJETIVOS
Programa de contenidos
· Formar alumnos ayudantes y favorecer la creación de equipos de mediación en los centros educativos.
· Enseñar las estrategias y habilidades necesarias para desempeñar la función de mediación en conflictos.
· Fomentar un clima socioafectivo entre las personas que participen en los talleres de mediación y de alumnos ayudantes de tal modo que puedan experimentar una vivencia de encuentro interpersonal enriquecedor.
· Promover la cultura de la mediación como herramienta para la prevención y resolución de conflictos en los centros educativos entre los distintos miembros de la comunidad educativa.
· Promover los valores de convivencia para que confluyan con los objetivos académicos y pedagógicos de nuestro sistema educativo.
Alumnos Ayudantes del Giner exponiendo su experiencia
La finalidad de dicha formación se centra en promover un clima escolar adecuado que favorezca los procesos de enseñanza-aprendizaje desde el conocimiento de estrategias y herramientas dirigidas a la búsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos, la mejora de las relaciones y el encuentro interpersonal a través del diálogo, las habilidades sociales y la mediación en los conflictos. 



 ÁLBUM DE FOTOS:
 

miércoles, 4 de noviembre de 2015

VIDEOCLIP "SALTA". ALUMNOS AYUDANTES

Para comenzar el curso hemos grabado un vídeoclip con parte del Equipo de Alumnos Ayudantes del Instituto.